На виконання «Декларації прав людини», «Конституції України», «Конвенції ООН про права дитини»,  Законів України:  «Про освіту»,  «Про загальну середню освіту», «Про позашкільну освіту», «Про місцеве самоврядування в Україні», «Про молодіжні та дитячі громадські організації», «Про об’єднання громадян»,  відповідно до плану роботи РБДЮТ на 2012рік, Беркелою Олександрою, координатором районного учнівського врядування, здійснюється постійний контроль діяльності й ролі шкільних органів учнівського врядування, виховання лідерських якостей у дітей та підлітків у навчальних закладах району.  Спільна робота спрямована на формування соціальної активності та громадянської самосвідомості учнівської молоді через розвиток органів учнівського врядування. Цю роботу здійснюють  педагоги – організатори, які координують діяльність учнівської молоді,  допомагають дітям відчути всю складність соціальних відносин, сформувати соціальну позицію, визначити свої можливості в подальшій життєвій реалізації. У ході роботи районного учнівського врядування  встановлено, що у всіх навчальних закладах  наявні нормативно-правові документи щодо організації діяльності органів учнівського врядування, у всіх навчальних закладах наявні моделі учнівського врядування. Визначені мета та завдання моделей шкільних органів учнівського врядування, що свідчать про усвідомлення педагогами та учнями їх значення і ролі в загальноосвітньому навчальному закладі. Гласність роботи органів учнівського врядування забезпечується розміщенням на стендах в загальнодоступному місці матеріалів щодо їх структури, відомостей про президента, голів комісій, оголошень про терміни засідань комісій, проведення позакласних заходів,   випускаються власні газети, буклети. Робота органів учнівського врядування у школах спланована,  є протоколи засідань.  Проводяться вибори.

  Всі ми є свідками, що чималих результатів у згуртуванні та активізації учнівського врядування, в підвищенні соціальної активності учнів можна досягти, залучивши їх до конкурсів, соціальних проектів, благодійних акцій, волонтерського руху. Заходи, які були проведені протягом навчального року стали значною подією в розвитку районного дитячого руху. Дозвольте нагадати: 29 листопада відбувся районний форум лідерів учнівського врядування "За нами майбутнє". Більше 40 учасників заходу зустрілися для того, щоб обговорити та організувати роботу учнівського врядування в районі. Моєю метою було зібрати активістів з цілої Рахівщини, познайомити їх та правильно скерувати у потрібному напрямку. Вже на цій зустрічі лідери  та координатори-педагоги-організатори презентували свій доробок. Зокрема, активісти району презентували свої структури учнівського врядування. У рамках зустрічі також пройшло навчання лідерів під назвою "Команда,  лідерство у команді". У ході спілкування, були проведені вибори активу районного учнівського врядування. Серед найкращих  учнів району  на посаду заступника голови районного учнівського врядування обрали  Федірцан  Мар' яну, ученицю Білинської ЗОШ I-III ст. Посаду секретаря  доручили  Лесі Личковській, учениці РозтоківськоїЗОШ I-III ст.Головою культурно-масової комісії обрали Папаригу Мирослава, учня Відричанської ЗОШ I-III ст.Правовою комісією доручили керувати Годинчук Олександрові,учневі Ясінянської ЗОШ I-III ст.№2.  Головою екологічної комісії обрали Митрюк Ольгу,  ученицю Косівсько-Полянської ЗОШ I-III ст. №2.Навчальною комісією буде  піклуватися Анна Катеринюк , учениця Рахівської ЗОШ I-III ст. №1. Головою комісії дисципліни і порядку обрали Гудз Павлу, ученицю Великобичківської ЗОШ I-III ст. №1. Андрій Обриський обраний головою спортивно-оздоровчої комісії, учень Верхньоводянської ЗОШ I-III ст. №1.Навчання координаторів учнівського самоврядування, педагогів-організаторів. На канікулах,

1 березня у Закарпатському обласному палаці дитячої та юнацької творчості «ПАДІЮН» пройшов обласний конкурс на кращу команду лідерів учнівського врядування.
Конкурс проводився з метою сприяння розвитку учнівського врядування як активної форми громадського виховання, виявлення, оцінки та поширення успішного досвіду роботи лідерів учнівського врядування, стимулювання діяльності юних лідерів, їх підтримки та заохочення.
Організаторами конкурсу є управління освіти і науки Закарпатської облдержадміністрації та Закарпатський обласний палац дитячої та юнацької творчості „ПАДІЮН”.
До участі у конкурсі долучилися команди з кожного району області та міст обласного значення, всього зареєстровано - 18 команд. Команду Рахівщини представляв Рахівський районний Будинок дитячої та юнацької творчості, зокрема, районне учнівське врядування - "Нове покоління" у складі:

Барта Мар’яна - президент районного учнівського врядування, учениця Рахівської ЗОШ I-III ст. №2.
Федірцан  Мар’яна - заступник президента, учениця Білинської ЗОШ I-III ст.
Личковська Леся - секретар, учениця Розтоківської ЗОШ I-III cт.
Годинчук Олександр - голова правової комісії, учень Ясінянської ЗОШ I-III ст. №2.
Митрюк Ольга - голова екологічної комісії , учениця Косівсько-Полянської ЗОШ I-III ст. №2.
Катеринюк Анна -голова навчальної  комісії, учениця Рахівської ЗОШ I-III cт. №1.
Беркела Олександра Василівна - керівник команди.

Програмою конкурсу було передбачено участь кожної команди у всіх його етапах, а це - „Візитка команди” ( команда повинна представити себе та учнівське врядування свого району -символіку, пісню, короткі відомості про кожного члена команди) та „Наша організація”. На цьому етапі команда повинна була показати презентацію діяльності районного (міського) органу учнівського врядування у вигляді слайд-шоу. Крім вказаних етапів командами районів була розгорнута виставка, що наочно ілюструвала діяльність районних (міських) органів учнівського врядування.

Наша команда виступила теж успішно, серед 18-дцяти команд-учасників виборола четверте місце. Нагороджена Дипломом обласного управління освіти за активну участь у конкурсі на кращу команду лідерів учнівського врядування та Подякою від обласного управління освіти, керівнику команди "Ноке покоління" - Беркелі Олександрі Василівні.

11 жовтня 2012 року Рахівським РБДЮТ проведений районний конкурс на кращу команду лідерів учнівського врядування

Районний конкурс команд лідерів учнівського врядування проводився з метою сприяння розвитку учнівського врядування як активної форми громадського виховання, виявлення, оцінки та поширення успішного досвіду роботи лідерів учнівського врядування, стимулювання діяльності юних лідерів, їх підтримки та заохочення.

До участі у конкурсі долучилися команди з кожної школи району, всього зареєстровано – 32 команди. Програмою конкурсу було передбачено участь кожної команди у всіх його етапах, а це – „Візитка команди” ( команда повинна представити себе та учнівське врядування своєї школи – символіку, пісню, короткі відомості про кожного члена команди) та „Наша організація”. На цьому етапі команда повинна була показати презентацію діяльності шкільного органу учнівського врядування у вигляді слайд-шоу. Крім вказаних етапів командами шкіл була розгорнута виставка, що наочно ілюструвала діяльність шкільних органів учнівського врядування.

Журі конкурсу складалося з представників відділу освіти райдержадміністрації, а саме, методиста РМК Федосенко Т.М.(голови журі) та Рахівського Будинку дитячої та юнацької творчості: директора  Томащука В.М., завуча Назарик Н.В., методиста Беркели О.В., педагога-організатора Зозулич А.Р. та президента районного учнівського врядування , учениці Рахівської ЗОШI-IIIст.№2 Барти Мар’яни. Журі одноголосно виголосило переможців конкурсу. Перше місце виборола команда «Авангард»  лідерів учнівського врядування Великобичківської ЗОШ I-IIIст.№19 (цифрова відеокамера), педагог-організатор Британюк Галина Володимирівна. Друге – команда «Смайлик» Рахівської ЗОШ I-IIIст. №1 (цифровий фотоапарат), педагог-організатор   Беднар Оксана Миколаївна, а третє – команда «Сяйво» Ясінянської ЗОШ I-IIIст.№2 (цифровий фотоапарат),  педагог-організатор Лендєл Регіна Степанівна. 

.  Всі команди-учасники конкурсу та педагоги-організатори шкіл  були відзначені грамотами, похвальними листами відділу освіти.              

Організаторами  конкурсу є відділ освіти та Рахівський  районний  Будинок  дитячої та юнацької творчості.

Разом з тим, незважаючи на загальні позитивні тенденції, залишаються невикористаними резерви розвитку учнівського врядування:

• не в усіх навчальних закладах керівники приділяють належну увагу учнівському врядуванню,  здебільшого залучаються учні для організації дозвілля молоді та покращення шкільної дисципліни;
• недостатньо використовується потенціал учнівського врядування для проведення превентивної роботи серед молоді, захисту прав учнів, подолання конфліктних ситуацій;
• діяльність координаторів органів учнівського врядування  носить дещо формальний іноді заорганізований характер;
• заважає небажання певної групи дорослих делегувати частину своїх прав дітям для участі в управлінні навчальним закладом, взаємодія з дорослими на рівні підпорядкування, а не на рівні партнерства;
• пасивність, нерозвиненість у учнів соціальної компетентності та відповідальності, необхідної для прийняття рішень;
• розвитку органів врядування  заважає консерватизм мислення частини вчителів;
• недостатня увага в навчальних закладах приділяється розвитку лідерських якостей особистості – несистематично працюють школи лідерів;
• значно знижує ефективність учнівського врядування відсутність власних засобів масової інформації;

у жодній школі не укладено угоду про співпрацю адміністрації загальноосвітнього навчального закладу з органами учнівського самоврядування та батьками.

Одним з найважливіших завдань на 2013 рік діяльності районного учнівського врядування є активізація молодіжного руху за здоровий спосіб життя та поширення кращого досвіду з профілактики запобігання негативним проявам серед дітей i молоді, впровадження нових форм «здорового дозвілля». 

Cтатті про Рахівщину та про Гуцульщину

Районний конкурс читців "Ми діти...	Гуцульська шкатулка для короля Швеції	Про походження назви “гуцул” та “Гуцу...
Територія і розселення гуцулів	Гуцульщина в далекому минулому	Початок заселення (колонізації) Гуцул...
Заняття гуцулів у давнину + Відео	Селянсько-козацькі повстання і гуцули	Хмельниччина і гуцули
Опришківський рух. Олекса Довбуш. Сор...	Солеваріння на Гуцульщині, як один із...	Початки поширення освіти на Гуцульщин...